音乐课堂

指导电子琴

市中区城西街道大洲广场社区内，每周都准时飘出吉他扫弦、电子琴旋律与萨克斯曲调。“洲周”演奏家儿童音乐课堂固定开课，社区配齐全套乐器，联合社会组织选派专业志愿者，面向辖区青少年免费开设器乐公益课。一间小小的音乐教室，既是孩子们的兴趣乐园，也是社区深耕关爱下一代、建设全龄友好型社会的生动实践。

“零门槛”教学，家门口“乐”聚一堂

8月13日，在大洲广场社区新时代文明实践站活动室内，崭新的吉他、电子琴、萨克斯整齐摆放在乐谱架旁，墙角储物柜分门别类存放琴包、吹嘴、备用琴弦。

社区文艺志愿者俯身纠正一名小男孩的萨克斯嘴型，手指轻托孩子下巴：“嘴唇贴紧吹口，气息保持平稳，缓缓吐气，不要猛吹。”另一边，几名孩子围在电子琴前，跟着简谱慢慢弹奏童谣；稍大一点的孩子抱着吉他，分组练习简单的和弦合奏。

居民刘秀兰站在窗边等候外孙女，她算了一笔账：“外面一节器乐课上百元，一套乐器动辄上千，我们普通家庭长期学压力很大。这里乐器全部免费用，上课一分钱不收，孩子放假直接过来，省心又省钱。”

大洲广场社区党委书记钟秀娟介绍：“‘洲周’取自大洲广场、每周相聚两层含义，课堂不设门槛，零基础和有基础的孩子分层教学。不少从前一放假就抱着平板电脑玩游戏的孩子，如今每周末或寒暑假固定时段，主动邀约邻居小伙伴一起来练琴。”

多元协同，托起甜娃缤纷暑假

每堂课开课前，志愿者都会核对到场孩子名单，辖区留守儿童、低保家庭儿童是重点关注对象。社区留守儿童小浩（化名）父母常年在外务工，此前从没接触过乐器，社区网格员入户走访时了解到他喜爱听歌，便主动上门邀请他参与课堂。

当天练习结束，小浩留在教室单独向志愿者请教萨克斯音阶，志愿者特意多留半小时一对一辅导。“没人陪伴，他在家容易孤单，来这里有同龄伙伴一同练琴，还有老师照看。”钟秀娟说，课堂不只是学习乐器的场所，还是儿童临时托管点，不少家长下班较晚，孩子可以在文明实践站内安心等候。

运营过程中，社区主动对接本地社会组织建立长效合作机制：社区负责提供场地、采购并定期检修乐器，社会组织负责发掘、调配专业文艺志愿者；教学内容多用儿歌、影视小曲调动孩子兴趣。暑假期间还增设集训课堂，实实在在减轻家庭美育支出压力，将关爱下一代的工作，融入每周不绝的琴声之中。

公益美育服务，普惠友好社区建设

每堂课程尾声，社区都会预留一段时间，愿意展示的孩子轮流上台演奏，台下社区工作人员、家长、邻里驻足鼓掌，这场小型室内演奏会，成了邻里交流的纽带。

不少家长听完演奏后，互相交流育儿心得，还有居民主动提出捐赠闲置乐谱、乐器配件，参与社区志愿服务。钟秀娟告诉记者：“老年人有棋牌室、书画活动室，年轻人有运动场地，孩子们也需要专属美育空间，‘洲周’音乐课堂正是补齐未成年人友好板块的关键抓手。”

依托与社会组织稳定的合作渠道，社区还计划结合中秋、国庆等节点，组织孩子们在社区广场举办小型露天音乐会，让器乐课堂走出活动室。依靠低成本、可持续的公益美育服务，缩小不同家庭间的艺术教育差距，让全龄友好的社区氛围，藏在每周回荡的琴声、邻里间的欢声笑语之中。(内江融媒记者 黄俊钦 文/图)