观英滩镇暑托班石坪山歌教学
高石镇暑期托育班
8月7日，在威远县观英滩镇新时代文明实践所里，婉转的歌声悠然响起，孩子们跟随非遗传承人学唱石坪山歌；在环保手工环节，一张张稚嫩的脸庞上满是藏不住的欢喜。当天是该镇“阳光伴护·快乐成长”暑期文明实践活动收官之日，晨读、非遗教学、手工创作、奖品兑换等环节有序开展，现场氛围浓厚，课堂生动有趣。
今年暑假，由威远县新时代文明实践中心牵头，全县14个镇同步启动“阳光伴护·快乐成长”暑期文明实践系列活动。活动精准聚焦暑期未成年人看护痛点，依托县、镇、村三级新时代文明实践阵地，把公益托管、文化科普、安全守护等服务送到群众家门口，为留守儿童、困境儿童、双职工家庭子女搭建起多彩的暑期乐园。
全域覆盖，破解暑期看护难题
每到暑期，“孩子放假谁来管”成为不少家庭的现实困扰。为破解“孩子无处去、家长看护难”的难题，威远县统筹整合全县新时代文明实践中心、所、站、农家书屋、童伴之家等公共文化阵地，科学布局服务点位，实现一镇至少设置1处活动点位，城区重点镇按需增设点位，推动城乡少年儿童就近参与暑期实践活动。
活动前期，各村（社区）摸排辖区儿童实际情况上报，结合入户走访、线上意见征集等方式，广泛收集家长与孩子的诉求，动态优化活动课程与服务方案，让暑托服务真正贴合群众实际需求。
本次暑期托管服务重点面向留守儿童及困难家庭、职工家庭子女开放。观英滩镇今年原本计划招收40名学生，由于辖区群众报名热情高涨，实际参与人数达69人；向义镇活动覆盖全镇12个村（社区），7场主题课堂累计150余人次参与；高石镇在“童伴之家”开设公益托管班，27名6-14岁未成年人乐享暑期课程。全县各镇的文明实践阵地变身暑期“快乐学堂”，实实在在为家庭减轻暑期看护负担。
“我们开展这项活动的初衷，就是依托遍布城乡的阵地资源，为有需要的家庭提供就近就便的免费托管服务。”威远县新时代文明实践中心工作人员张婧说道。不少家长感慨，暑托班解决了暑期看娃的后顾之忧，自己可以安心工作，孩子假期不再孤单，还能学到不少新知识，大家都期盼这类暖心的关爱服务能够经常开展。
多维赋能，本土文化厚植家国情怀
威远县创新推行“基础托管+文明实践特色活动”模式，跳出作业辅导单一框架，打造集思想教育、文化传承、安全科普、心理关怀于一体的综合课程体系，将本土文化资源深度融入课堂，让少年儿童在体验中学知识、悟文化、树品格。
观英滩镇设置“爱国铸魂·文化寻根”“安全护航·活力运动”“节约养德·艺术创想”“心理关怀·自然探秘”“成果展示·梦想启航”五大主题板块，每日上午开展主题教育，下午开展趣味实践。把省级非遗石坪山歌搬进课堂，邀请非遗代表性传承人现场教学，让本土原生态文化浸润童心。“我们课程设计的初衷，就是希望孩子们在轻松快乐的氛围里拓宽视野、培养兴趣，感受家乡文化魅力，厚植爱国情怀。”观英滩镇文化中心工作人员辜一洋介绍。
向义镇开展四史学习教育，讲述本土红色故事，科普无花果农耕知识；龙会镇组织青少年走进派出所，开展沉浸式法治安全教育，民警结合真实案例普及反诈、暑期安全知识；高石镇围绕网络安全、心理健康、本土文化开设多元课程……全县14个镇因地制宜打造特色课堂，统筹挖掘石坪山歌、新场翔龙非遗、红村石油会址红色研学、乡土手工艺等资源，让浓浓的乡土情怀根植少年心中。
安全与心理健康教育贯穿活动全过程。各镇围绕防溺水、道路交通、消防安全、网络反诈开展宣讲，通过案例讲解、实景演练筑牢安全防线。心理教育摒弃说教，借助动画、情景游戏、小故事，引导孩子们识别、调节情绪。针对占比较高的留守儿童群体，活动注重营造包容温暖的集体氛围，通过小组协作、集体游戏锻炼社交能力，引导孩子们塑造自信向上的人格。
“我最喜欢环保手工课，可以变废为宝。拔河比赛让我懂得团结协作的力量。”观英滩镇学生谢雅婷收获满满。一堂堂寓教于乐的课程，让孩子们在欢声笑语中收获知识与友谊。
协同聚力，擦亮未成年人关爱品牌
高质量的暑期文明实践活动，离不开多方力量的同向发力。本次活动由威远县委宣传部牵头、县新时代文明实践中心承办，联动教体、团委、工会、社区、高校、非遗代表性传承人、返乡青年等多方力量，构建起多元协同的服务体系。
在师资队伍建设上，威远县积极对接西南交通大学，招募大学生志愿者下沉乡镇参与服务，所有志愿者上岗前统一参加岗前业务培训及团县委“逐梦计划”专项培训，其中观英滩镇有6名大学生志愿者参与暑托服务。“我们承担课堂授课、秩序维护、课后陪伴等工作，不少内向孩子慢慢敞开心扉，看着他们变得活泼开朗，我们很有成就感，我们既是老师，也是孩子们的朋友。”西南交通大学大学生志愿者敬琪琪说道。与此同时，本地返乡大学生、“爱心妈妈”、消防队员、非遗代表性传承人、本土乡贤纷纷走上讲台，充实暑托师资力量。
此外，各镇同步建立健全管理保障机制。观英滩镇搭建起家长、志愿者、新时代文明实践所三方联动的管理模式，抓实课堂监管、作息管理、品德培育。在实践过程中，部分镇梳理出偏远村组覆盖不足、课程缺少年龄分层、固定志愿力量薄弱等问题。对此，各地计划增设流动课堂，优化分龄课程设计，整合党员、教师、返乡青年组建稳定的志愿服务小队，补齐服务短板，打通未成年人关爱服务的“最后一公里”。
如今，“阳光伴护·快乐成长”已是威远县持续深耕打造的文明实践品牌。威远县将持续推进寒暑假托管服务常态化，迭代升级课程内容，深化与高校结对共建，深挖本土红色、非遗资源，不断丰富活动内涵，把文明实践关爱服务落到实处，守护少年儿童向阳茁壮成长。(内江融媒记者 熊碧宇 文/图)